۲۰ امتحان نهایی / نمونه سؤال جامعه‌شناسی / فرهنگ
مطلوب، انتظار، رفتار

نمونه سؤال ارزش و هنجار؛
امر مطلوب را از قاعدهٔ رفتار جدا کن

ارزش می‌گوید چه چیزی مطلوب و شایسته دانسته می‌شود؛ هنجار می‌گوید در یک موقعیت چه رفتاری انتظار می‌رود. در هر پاسخ، عبارت متن را به یکی از این دو قالب بازنویسی کن.

V→N

دو قالب تشخیص

پرسش راهنما

ارزش: «چه چیزی مطلوب است؟» | هنجار: «چه کسی، در چه موقعیتی، چه رفتاری باید یا نباید انجام دهد؟»

چارچوب کامل در راهنمای ارزش و هنجار آمده است.

بخش اول؛ تشخیص مستقیم

سؤال ۱

در عبارت «در این گروه، درستکاری اهمیت دارد»، مفهوم اصلی ارزش است یا هنجار؟

پاسخ تشریحی

ارزش است؛ «درستکاری» به‌عنوان امر مطلوب معرفی شده، اما هنوز رفتار مشخصی برای موقعیتی معین بیان نشده است.

سؤال ۲

«اعضا باید گزارش را بدون دست‌کاری داده‌ها تحویل دهند» چه مفهومی را نشان می‌دهد؟

پاسخ تشریحی

هنجار است؛ برای اعضا در موقعیت تحویل گزارش، رفتار مورد انتظارِ خودداری از دست‌کاری داده تعیین شده است.

سؤال ۳

در «احترام به دیگران مهم است؛ هنگام گفت‌وگو سخن کسی را قطع نکنیم» ارزش و هنجار را جدا کن.

پاسخ تشریحی

ارزش: احترام به دیگران. هنجار: قطع‌نکردن سخن دیگری هنگام گفت‌وگو. بخش دوم یک رفتار مشخص را برای تحقق امر مطلوب نشان می‌دهد.

سؤال ۴

آیا واژهٔ «باید» به‌تنهایی برای تشخیص هنجار کافی است؟

پاسخ تشریحی

نشانهٔ مفیدی است، اما پاسخ باید رفتار و موقعیت را نیز پیدا کند. جمله‌ای ممکن است بدون واژهٔ «باید» هم انتظار رفتاری روشنی داشته باشد.

بخش دوم؛ پیوند ارزش و هنجار

سؤال ۵

برای ارزش «حفظ منابع مشترک»، یک هنجار موقعیتی بنویس.

پاسخ تشریحی

نمونه: «استفاده‌کنندگان کتابخانه پس از مطالعه، کتاب را سالم و در زمان مقرر بازگردانند.» هنجار، ارزش کلی را به رفتاری قابل مشاهده تبدیل می‌کند.

سؤال ۶

آیا یک ارزش می‌تواند به چند هنجار متفاوت منجر شود؟ با مثال پاسخ بده.

پاسخ تشریحی

بله. ارزش احترام می‌تواند در کلاس به گوش‌دادن هنگام سخن دیگری و در فضای مشترک به رعایت نوبت منجر شود. رفتارها متفاوت‌اند، اما هر دو به یک امر مطلوب پیوند دارند.

سؤال ۷

آیا یک هنجار می‌تواند از بیش از یک ارزش پشتیبانی کند؟

پاسخ تشریحی

بله. رعایت نوبت می‌تواند هم با عدالت و هم با احترام به دیگران ارتباط داشته باشد. باید رابطه را با توضیح روشن نشان داد، نه فقط نام ارزش‌ها را فهرست کرد.

بخش سوم؛ رعایت، پذیرش و پیامد

سؤال ۸

فردی فقط به دلیل حضور ناظر، صف را رعایت می‌کند. آیا از رعایت رفتار می‌توان پذیرش درونی ارزش را قطعی دانست؟

پاسخ تشریحی

خیر. رفتار با هنجار سازگار است، اما انگیزهٔ داده‌شده کنترل بیرونی است. رعایت ظاهری به‌تنهایی پذیرش درونی ارزش را ثابت نمی‌کند.

سؤال ۹

در یک گروه، دیررسیدن با تذکر دوستان روبه‌رو می‌شود. «تذکر دوستان» چه جایگاهی در تحلیل هنجار دارد؟

پاسخ تشریحی

پیامد اجتماعیِ نقض هنجار و نمونه‌ای از واکنش غیررسمی گروه است. وجود این واکنش نشان می‌دهد انتظار زمانی در گروه جدی گرفته می‌شود.

سؤال ۱۰

در سازمانی، ثبت نادرست اطلاعات با اخطار کتبی روبه‌رو می‌شود. رفتار مورد انتظار و پیامد نقض را جدا بنویس.

پاسخ تشریحی

رفتار مورد انتظار: ثبت درست اطلاعات. پیامد نقض: اخطار کتبی. اولی محتوای هنجار و دومی واکنش رسمی به نقض آن است.

بخش چهارم؛ نقد پاسخ

سؤال ۱۱

دانش‌آموز می‌نویسد: «تمیزی کلاس ارزش است، پس انداختن زباله در سطل هم ارزش است.» خطا را اصلاح کن.

پاسخ تشریحی

تمیزی می‌تواند امر مطلوب و ارزش باشد؛ انداختن زباله در سطل یک رفتار مورد انتظار و هنجار مرتبط با آن است.

سؤال ۱۲

برای سناریوی «همه هنگام ورود تلفن را بی‌صدا می‌کنند» چه اطلاعاتی برای تحلیل کامل‌تر لازم است؟

پاسخ تشریحی

باید موقعیت و گروه، انتظار رفتاری، ارزش پشتیبان و واکنش احتمالی به رعایت یا نقض را بدانیم. خود رفتار شاهد هنجار است، اما علت پذیرش یا ارزش دقیق بدون زمینه قطعی نیست.

کارت خودتصحیح

  • امر مطلوب را در یک عبارت اسمی نوشتم.
  • هنجار را به شکل رفتار مورد انتظار در موقعیت مشخص بازنویسی کردم.
  • رعایت بیرونی را با پذیرش درونی یکی نگرفتم.
  • پیامد نقض را از خود هنجار جدا کردم.
  • رابطهٔ ارزش و هنجار را با «برای تحقق...» توضیح دادم.

برای تشخیص مفاهیم در متن، راهنمای تحلیل متن جامعه‌شناسی را نیز مرور کن.