روش استفاده از مجموعه
پیش از هر متن، نوع سؤال را مشخص کن. اگر عنوان یا پیام کلی میخواهد، از ابتدا تا انتها روی واژههای پرتکرار و جملههای کلیدی حرکت کن. اگر نام، عدد، زمان یا دلیل مشخص میخواهد، کلیدواژهٔ سؤال را نگه دار و شکل همان واژه یا هممعنی آن را در متن پیدا کن. برای آموزش پایه، ابتدا راهنمای Skimming و Scanning را بخوان.
متن اول؛ کتابخانهٔ مدرسه
The school library used to close at two o’clock. This year, it stays open until four on Mondays and Wednesdays. Students can use the quiet room for group study, but they need to reserve it one day earlier. The new schedule has helped many students finish their projects at school.
سؤال ۱ ـ Skimming
بهترین عنوان را انتخاب کن: A) Buying School Books B) A More Useful Library Schedule C) Studying at Home
پاسخ و مسیر پیدا کردن
B. متن دربارهٔ ساعت تازهٔ کتابخانه، امکان مطالعه و نتیجهٔ این تغییر است. گزینهٔ A فقط به «کتاب» نزدیک است ولی موضوع متن خرید کتاب نیست.
سؤال ۲ ـ Scanning
دانشآموزان برای استفاده از اتاق مطالعهٔ گروهی چه زمانی باید آن را رزرو کنند؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
One day earlier. عبارت reserve در سؤال، چشم را مستقیم به جملهٔ سوم میبرد؛ لازم نیست همهٔ متن را ترجمه کنی.
سؤال ۳ ـ Scanning با تغییر واژه
کتابخانه در کدام دو روز تا ساعت چهار باز است؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
On Mondays and Wednesdays. دنبال عدد four بگرد و نام روزهای همان جمله را بردار.
متن دوم؛ باغچهٔ کوچک
Last spring, Mina started a small garden behind her house. At first, she planted tomatoes because they were easy to grow. Later, her neighbor gave her some bean seeds. Mina now spends twenty minutes in the garden every morning, and she writes down the changes she sees in a notebook.
سؤال ۴ ـ Skimming
ایدهٔ اصلی متن کدام است؟ A) Mina’s daily work in her new garden B) A difficult science class C) Her neighbor’s large farm
پاسخ و مسیر پیدا کردن
A. بیشتر جملهها آغاز باغچه، گیاهها و کار روزانهٔ مینا را توضیح میدهند. همسایه فقط یک جزئیات حمایتی است.
سؤال ۵ ـ Scanning
چرا مینا ابتدا گوجه کاشت؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
Because they were easy to grow. کلیدواژهٔ why تو را به because هدایت میکند.
سؤال ۶ ـ Scanning
مینا هر صبح چند دقیقه در باغچه میماند و مشاهداتش را کجا ثبت میکند؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
Twenty minutes; in a notebook. برای بخش اول عدد را اسکن کن و برای بخش دوم عبارت writes down را پیدا کن.
متن سوم؛ انتخاب وسیلهٔ رفتوآمد
Arman usually rides his bicycle to school. The trip takes fifteen minutes and gives him some exercise before class. On rainy days, however, he takes the bus. Although the bus stop is close to his home, the bus ride takes longer because it makes several stops.
سؤال ۷ ـ تشخیص راهبرد
برای پاسخ به «How long does the bicycle trip take?» از کدام راهبرد شروع میکنی و چرا؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
Scanning؛ سؤال یک زمان مشخص میخواهد. عبارت trip و یک عدد زمانی را جستوجو میکنیم و به fifteen minutes میرسیم.
سؤال ۸ ـ Skimming
پیام کلی متن را در یک جملهٔ فارسی بنویس.
پاسخ و مسیر پیدا کردن
آرمان معمولاً با دوچرخه به مدرسه میرود، اما در روزهای بارانی اتوبوس را انتخاب میکند و هر وسیله ویژگی متفاوتی دارد. پاسخ کلی باید هر دو انتخاب را پوشش دهد، نه فقط زمان سفر.
سؤال ۹ ـ Scanning و مرجع ضمیر
در جملهٔ پایانی، واژهٔ it به چه چیزی برمیگردد؟
پاسخ و مسیر پیدا کردن
The bus. نزدیکترین اسم سازگار با «چند توقف داشتن» اتوبوس است. برای تمرین بیشتر مرجع ضمیر، راهنمای reference words را ببین.
سؤال ۱۰ ـ طراحی مسیر پاسخ
برای یافتن دلیل طولانیتر بودن سفر با اتوبوس، سه گام کوتاه بنویس.
پاسخ و مسیر پیدا کردن
۱) کلیدواژههای bus ride و longer را از سؤال میگیریم؛ ۲) همانها را در جملهٔ آخر پیدا میکنیم؛ ۳) عبارت پس از because را پاسخ میدهیم: Because it makes several stops.
برگهٔ خودسنجی
- پیش از خواندن، نوع سؤال را مشخص کردم.
- برای سؤال کلی روی عنوان احتمالی و تکرار معنا تمرکز کردم.
- برای جزئیات، عدد، نام یا هممعنی کلیدواژه را جستوجو کردم.
- پاسخ را با همان بخش متن کنترل کردم و از حدس شخصی استفاده نکردم.
اگر در تشخیص ایدهٔ کلی مشکل داری، مجموعهٔ نمونه سؤال main idea و supporting details مرحلهٔ بعدی مناسب است.