تعداد پاسخ کامل در چهار نوبت تمرین: نوبت ۱: ۶، نوبت ۲: ۹، نوبت ۳: ۸، نوبت ۴: ۱۲.
سؤال ۱: خواندن مقدار
کمترین و بیشترین مقدار در کدام نوبتها رخ دادهاند؟
پاسخ
کمترین ۶ در نوبت اول و بیشترین ۱۲ در نوبت چهارم. هر مورد ۱ نمره.
سؤال ۲: توصیف روند
روند چهار نوبت را بدون استفاده از واژهٔ «همیشه» توصیف کنید.
پاسخ
در کل افزایش دیده میشود، اما از نوبت دوم به سوم کاهش موقت از ۹ به ۸ رخ داده است. روند ۱ و استثنا ۱ نمره.
سؤال ۳: نرخ متوسط
نرخ متوسط تغییر از نوبت اول تا چهارم بهازای هر فاصلهٔ تمرینی چقدر است؟
پاسخ
تغییر ۶ در سه فاصله: ۶÷۳=۲ پاسخ کامل در هر فاصله.
سؤال ۴: محدودیت نتیجه
آیا داده ثابت میکند همین روند در همهٔ هفتههای بعد ادامه دارد؟
پاسخ
خیر؛ فقط چهار نوبت مشاهده شده و دادهای از هفتههای بعد وجود ندارد. رد تعمیم ۱ و دلیل دامنه ۱ نمره.
سؤال ۵: انتخاب نمودار
برای نمایش تغییر این مقدار در چهار نوبت متوالی، چه نموداری مناسبتر است و چرا؟
پاسخ
نمودار خطی، چون ترتیب زمانی و تغییر میان نوبتها را نشان میدهد. انتخاب ۱ و دلیل ۱ نمره.
سؤال ۶: انتخاب مقیاس
محور عمودی از صفر تا ۱۲ است. اگر هر درجه ۳ واحد باشد، عددهای روی محور را بنویسید.
پاسخ
۰، ۳، ۶، ۹ و ۱۲. توالی ۱ و پوشش کامل دامنه ۱ نمره.
سؤال ۷: شکل شمارهدار
در یک طرح، پیکان ۱ ورودی، پیکان ۲ فرایند و پیکان ۳ خروجی را نشان میدهد. اگر خروجی کم شود، برای تحلیل علت ابتدا کدام دو بخش باید بررسی شوند؟
پاسخ
ورودی و فرایند؛ زیرا کاهش خروجی میتواند از تغییر هرکدام ناشی شود. نام دو بخش ۱ و دلیل ۱ نمره.
سؤال ۸: نقد نمایش
نموداری محور عمودی را از ۸ آغاز کرده و تغییر ۸ به ۹ را بسیار بزرگ نشان میدهد. نقد کوتاهی بنویسید.
پاسخ
محور بریده اختلاف دیداری را بزرگنمایی میکند؛ باید آغاز محور آشکار و اندازهٔ واقعی تغییر، یک واحد، ذکر شود. ایراد ۱ و اصلاح یا مقدار ۱ نمره.
تفسیر نتیجه
۱۳ تا ۱۶: انتقال خوب؛ ۹ تا ۱۲: زیرمهارتهای ضعیف را جدا بازآزمایی کن؛ ۰ تا ۸: برنامهٔ نمودار و شکل را اجرا کن.
تحلیل مهارتها
۱ خواندن، ۲ روند، ۳ نرخ، ۴ دامنهٔ نتیجه، ۵ انتخاب، ۶ مقیاس، ۷ رابطهٔ اجزا و ۸ نقد نمایش را میسنجد. نتیجهٔ هر ردیف را جدا ثبت کن.