آزمون خروج مهارت؛
با سؤال تازه، پیشرفت را ثابت کن

بخش ۱: پاسخ تشریحی

سؤال ۱

توضیح دهید چرا «پاسخ طولانی‌تر» لزوماً «پاسخ کامل‌تر» نیست.

سؤال ۲

پاسخ ناقص را کامل کنید: «این نتیجه معتبر است؛ چون داده جمع شده است.»

بخش ۲: درک متن

متن: «گروه دوم تعداد سؤال‌های روزانه را کم کرد، اما برای هر پاسخ دلیل نوشت. پس از یک هفته، خطاهای تکراری کمتر شد؛ زمان کل مطالعه تغییر محسوسی نکرد.»

سؤال ۳

چه چیزی کاهش یافت و چه چیزی تغییر محسوسی نکرد؟

سؤال ۴

آیا متن نشان می‌دهد کم‌کردن تعداد سؤال به‌تنهایی علت کاهش خطا بوده است؟

بخش ۳: محاسبه و واحد

سؤال ۵

از ۲۵ پاسخ، ۲۱ پاسخ کامل است. درصد پاسخ کامل را حساب کنید.

سؤال ۶

خطاها از ۸ مورد به ۵ مورد رسیده‌اند. درصد کاهش نسبت به آغاز چقدر است؟

بخش ۴: نمودار و داده

دادهٔ تمرین: نوبت ۱: ۵ خطا؛ نوبت ۲: ۳؛ نوبت ۳: ۴؛ نوبت ۴: ۲.

سؤال ۷

روند را دقیق توصیف کنید.

سؤال ۸

آیا عبارت «خطا در هر نوبت کمتر شده» درست است؟

بخش ۵: پژوهش

سؤال ۹

برای مقایسهٔ دو روش مرور، یک متغیر مداخله‌گر احتمالی نام ببرید و اثرش را توضیح دهید.

سؤال ۱۰

برای کنترل همان عامل چه اقدامی پیشنهاد می‌کنید؟

بخش ۶: خطایابی

سؤال ۱۱

دانش‌آموز از داده‌های «۵، ۳، ۴، ۲» نتیجه گرفته خطا هر روز نصف شده است. نخستین ناسازگاری کجاست؟

سؤال ۱۲

نتیجه را دقیق و محتاطانه بازنویسی کنید.

مقایسه با خط پایه

امتیاز کل و امتیاز هر جفت را با آزمون تشخیصی مقایسه کن. افزایش دو نمره یا بیشتر در یک بخش، همراه با نبود خطای تکراری، نشانهٔ بهبود کاربردی است.

اگر یک بخش هنوز ضعیف است

کل ۱۴ روز را از اول تکرار نکن. روزهای مربوط به همان زیرمهارت را با سؤال تازه اجرا و نتیجه را در ردیاب پیشرفت ثبت کن.