۲۰ امتحان نهایی / برنامه پایه‌محور · دوازدهم
۱۴ روز تا جمع‌بندی چنددرسی و اجرای آزمون

برنامهٔ ۱۴روزهٔ امتحان نهایی دوازدهم؛
نمرهٔ قابل بازیابی را پیدا کن، آزمون را شبیه‌سازی کن

این مسیر برای جمع‌بندی چند درس است. هر روز یک بلوک اولویت‌دار، یک بلوک نگه‌داری و یک آزمون یا بازبینی دارد؛ حجم کار از نتیجهٔ آزمون قبلی تعیین می‌شود.

۱۲
قانون اجرا

برنامه باید با دادهٔ عملکرد تغییر کند. هر شب فقط سه عدد ثبت کن: سؤال حل‌شده، درصد مراحل درست و تعداد خطاهای تکراری.

روز ۱: سنجش نمرهٔ فعلی

از نمونه سؤال امتحان نهایی دوازدهم برای سه درس بستهٔ تشخیصی حل و نمره را مرحله‌ای محاسبه کن.

روز ۲: انتخاب نمرهٔ قابل بازیابی

درس‌ها را با مسیرهای افزایش نمره بررسی و خطاهای پرامتیاز و قابل اصلاح را جلو بینداز.

روز ۳: پاسخ‌های ناقص

پاسخ‌هایی را پیدا کن که دانش اصلی درست است اما مرحله، دلیل، واحد یا نتیجه کم دارد؛ این‌ها سریع‌ترین محل بازیابی نمره‌اند.

روز ۴: درس مسئله‌ای اولویت‌دار

فقط دو تیپ پرتکرار دفتر خطا را تمرین و هر راه‌حل را با داده، رابطه، محاسبه و کنترل کامل کن.

روز ۵: درس متنی اولویت‌دار

مفهوم‌ها را با پرسش، مثال، نامثال و ارتباط بازیابی کن؛ بازخوانی طولانی را با آزمون کوتاه جایگزین کن.

روز ۶: بستهٔ ترکیبی زمان‌دار

سؤال آسان، متوسط و دشوار را با راهبرد عبور اول و بازگشت حل کن و زمان توقف‌های بی‌ثمر را ثبت کن.

روز ۷: شبیه‌سازی نخست

یک آزمون نسبتاً کامل اجرا، با پاسخ‌نامه تصحیح و سه ریشهٔ خطا را برای هفتهٔ دوم انتخاب کن.

روز ۸: ترمیم ریشهٔ نخست

با درخت ریشه‌یابی خطا مشخص کن مشکل دانش، انتخاب روش، اجرا یا کنترل بوده است.

روز ۹: ترمیم ریشهٔ دوم

چهار سؤال هم‌مهارت با ظاهر متفاوت حل کن؛ دو پاسخ درست پیاپی شرط عبور است.

روز ۱۰: نگه‌داری درس‌های قوی

برای هر درس قوی یک آزمونک کوتاه بگیر تا افت پنهان ایجاد نشود؛ زمان اصلی همچنان برای ضعف‌های قابل اصلاح بماند.

روز ۱۱: مدیریت جلسه

ترتیب پاسخ، سقف توقف، علامت‌گذاری سؤال‌های بازگشتی و زمان بازبینی را پیش از آزمون تعیین کن.

روز ۱۲: کنترل پاسخ‌نامه

با برگ کنترل پاسخ، شماره، خواسته، مراحل، واحد، قید و نتیجه را به ترتیب بررسی کن.

روز ۱۳: شبیه‌سازی نهایی

یک آزمون کامل در شرایط ثابت اجرا کن و پس از پایان فقط خطاهای اثرگذار را تحلیل کن؛ مبحث تازه آغاز نکن.

روز ۱۴: آزمون خروج و برنامهٔ نگه‌داری

نتیجه را با روز نخست مقایسه و برای هر درس یک چرخهٔ کوتاه «آزمونک، ترمیم، بازآزمایی» تا روز امتحان بساز.