واحد نمایش هرم را بخوان
هرم میتواند تعداد، زیتوده یا انرژی را نشان دهد. عنوان و واحد را مشخص کن؛ شکل ظاهری بدون شناخت کمیت برای نتیجهگیری کافی نیست.
سطح غذایی هر جاندار را از منبعش پیدا کن
ببین جاندار انرژی و مادهٔ آلی را مستقیم از کدام منبع میگیرد. یک جاندار در شبکههای مختلف ممکن است ارتباطهای متفاوتی داشته باشد.
کمیت هرم ← تولیدکننده ← مصرفکنندهها ← پیکان انتقال ← تجزیهکننده ← خروج انرژی ← بازگشت ماده
جهت پیکان را با انتقال بخوان
پیکان شبکهٔ غذایی مسیر انتقال ماده و انرژی از منبع به دریافتکننده را نشان میدهد. جهت شکارچی یا حرکت جاندار را با جهت پیکان یکی ندان.
انرژی را در هر سطح حسابداری کن
انرژی دریافتشده میان رشد و ذخیره، فعالیت و خروج به محیط تقسیم میشود. تمام انرژی یک سطح به سطح بعدی منتقل نمیشود؛ مسیرها را روی شکل جدا کن.
ماده را از انرژی تفکیک کن
اتمها و مواد میتوانند از محیط وارد جانداران و پس از دفع یا تجزیه دوباره به بخشهای غیرزنده بازگردند. انرژی همان چرخهٔ بسته را طی نمیکند.
تجزیهکنندگان را در کنار همهٔ سطوح ببین
مواد باقیمانده از تولیدکننده و مصرفکننده میتواند وارد مسیر تجزیه شود. تجزیهکننده را فقط پس از آخرین مصرفکننده در یک زنجیره قرار نده.
تعداد و زیتوده را جابهجا نکن
تعداد افراد دربارهٔ شمار و زیتوده دربارهٔ مقدار مادهٔ زنده سخن میگوید. یک موجود بزرگ میتواند الگوی این دو هرم را متفاوت کند.
تغییر یک سطح را زنجیرهای تحلیل کن
کاهش یا افزایش یک جمعیت میتواند منابع و مصرفکنندگان آن را در جهتهای متفاوت تحت تأثیر قرار دهد. دو مسیر مستقیم را جدا بنویس و نتیجهٔ قطعی بیش از داده نساز.
آلاینده را با مسیر غذایی دنبال کن
اگر مادهای وارد شبکه شده است، محل ورود، انتقال و تجمع احتمالی آن را از دادههای سؤال بررسی کن. نوع ماده و قابلیتهای آن را بدون اطلاعات متن فرض نکن.
پاسخ مقایسهای را با واحد کامل کن
دو سطح را روی همان کمیت و واحد مقایسه کن و جهت تفاوت را بنویس. برای شبکهها به زنجیره و شبکهٔ غذایی و برای جمعیت به رشد جمعیت برو.