۲۰ امتحان نهایی / مهارت نوشتن
موضوع، طرح، بند

پاسخ بلند را
پیش از نوشتن معماری کن

چند کلیدواژه و یک ترتیب کوتاه، از شروع پراکنده و پایان ناگهانی جلوگیری می‌کند.

نوع خواسته را مشخص کن

موضوع، فعل و محدودیت سؤال را جدا کن. آیا باید توصیف، روایت، توضیح، استدلال یا مقایسه بنویسی؟ طرح پاسخ باید با همان خروجی هماهنگ باشد. اگر معیار یا دستور خاصی روی برگه آمده، همان را مبنا قرار بده.

طرح سه‌خطی بساز

پیش از متن کامل، آغاز، دو یا سه نکتهٔ میانی و پایان را با واژه‌های کوتاه بنویس. طرح نباید تبدیل به پیش‌نویس کامل شود. وظیفه‌اش حفظ مسیر و جلوگیری از تکرار است.

هر بند یک کار اصلی دارد

جملهٔ مرکزی را بنویس، توضیح یا مثال مرتبط اضافه کن و سپس به بند بعد پیوند بده. چند موضوع نامرتبط را در یک بند جمع نکن.

آغاز را مستقیم نگه دار

به موضوع وارد شو و جهت متن را نشان بده. مقدمهٔ بسیار کلی یا جمله‌های آماده ممکن است فضای پاسخ را بگیرد بی‌آنکه به خواسته نزدیک شود. اولین بند باید خواننده را برای مسیر بعد آماده کند.

مثال باید نقش داشته باشد

مثال را فقط برای طولانی‌شدن متن اضافه نکن. مشخص کن چگونه نکتهٔ بند را روشن یا پشتیبانی می‌کند. اگر مثال از موضوع دور می‌شود، حذف یا کوتاهش کن.

پایان، نتیجهٔ همان مسیر است

نتیجه را از نکات مطرح‌شده بساز و موضوع تازه آغاز نکن. یک جمع‌بندی کوتاه یا بازگشت به پرسش اصلی، پایان را کامل می‌کند. تکرار واژه‌به‌واژهٔ مقدمه لازم نیست.

واژه و جمله را در دور دوم اصلاح کن

در نوشتن اول، مسیر معنا را حفظ کن؛ در بازبینی، تکرار واژه، جملهٔ بسیار بلند، مرجع نامشخص و غلط املایی را ببین. برای واژه‌های شخصی از دفتر کاهش غلط املایی استفاده کن.

خوانایی ساختار را کنترل کن

مرز بندها، فاصله و اصلاح‌ها باید دیده شوند. پاسخ را روی متن قبلی انباشته نکن. صفحهٔ پاسخ‌نامهٔ خوانا چک‌لیست چیدمان را دارد.

تمرین با زمان و بازخورد

یک موضوع را در شرایط محدود تمرین کن، سپس فقط سه معیار را بسنج: ارتباط با موضوع، پیوستگی بندها و درست‌نویسی. در نوبت بعد یک ضعف را هدف بگیر. برای معیارهای رسمی، دستور همان سؤال و بازخورد معلم را مقدم بدان.