۱۰ نمونه سؤال فعل امر و نهی؛
صیغهٔ مخاطب را ثابت نگه دار و پایان فعل را کنترل کن

الگوی کاربرگ

برای مفرد مذکر: تکتبُ → اُکتبْ و لا تکتبْ. در صیغه‌های دیگر، شناسهٔ مخاطب و علامت پایان فعل باید حفظ یا طبق قاعده تغییر کند.

سؤال ۱: امر مفرد مذکر

فعل امر از «تکتبُ» چیست؟

پاسخ: اُکتبْ؛ بنویس.

سؤال ۲: نهی مفرد مذکر

«ننویس» را برای مخاطب مذکر مفرد بسازید.

پاسخ: لا تکتبْ.

سؤال ۳: تشخیص لا

در «لا تَکذِبْ»، «لا» چه نوعی است؟

پاسخ: لا الناهیه، چون ترک کار را می‌خواهد و مضارع پس از آن مجزوم است.

سؤال ۴: امر مؤنث

فعل امر «نوشتن» برای مخاطب مؤنث مفرد چیست؟

پاسخ: اُکتبي؛ یای مخاطبه حفظ می‌شود.

سؤال ۵: نهی مؤنث

«ننویس» برای مخاطب مؤنث مفرد چیست؟

پاسخ: لا تکتبي.

سؤال ۶: امر جمع مذکر

امر «بنشینید» برای جمع مذکر از «تجلسون» چیست؟

پاسخ: اِجلسوا.

سؤال ۷: نهی جمع مذکر

نهی همان صیغه را بسازید.

پاسخ: لا تجلسوا؛ نون افعال پنج‌گانه در حالت جزم حذف می‌شود.

سؤال ۸: امر مثنی

امر «بخوانید» برای دو مخاطب از «تقرآن» چیست؟

پاسخ: اِقرآ.

سؤال ۹: ترجمه

«لا تُهمِلوا واجباتِکم» را ترجمه کنید.

پاسخ: «تکالیفتان را رها نکنید.» فعل نهی برای جمع مخاطب است.

سؤال ۱۰: نفی یا نهی

تفاوت معنایی «لا یکتبُ» و «لا تکتبْ» چیست؟

پاسخ: اولی خبر می‌دهد «او نمی‌نویسد» و دومی فرمان منفی است: «ننویس».

چطور خودتصحیح کنی؟

شخص و شمار مخاطب را بالای فعل بنویس، صیغه را پس از تبدیل دوباره ترجمه کن و در نهی علامت جزم یا حذف نون را کنترل کن.