۲۰ امتحان نهایی / نمونه سؤال · یازدهم
۱۰ سؤال سه‌قلمروی فارسی

نمونه سؤال فارسی یازدهم؛
شاهد را پیدا کن و پاسخ را کامل بنویس

این آزمونک در همین سایت تألیف شده و برگهٔ رسمی نیست. سؤال‌ها مهارت پاسخ‌نویسی در سه قلمرو زبانی، ادبی و فکری را تمرین می‌دهند؛ ابتدا شاهد را مشخص کن و بعد پاسخ پیشنهادی را باز کن.

۱۰
آزمونک تألیفی و غیررسمی

جمله‌ها و بیت‌های این صفحه برای تمرین ساخته شده‌اند. دامنهٔ مطالب و اصطلاح‌ها را با کتاب درسی پایهٔ خودت تطبیق بده.

۱. معنی واژه در بافت

سؤال: در جملهٔ «پژوهنده از دشواری راه نومید نشد و با عزمی استوار ادامه داد»، معنی «استوار» را متناسب با بافت بنویس.

پاسخ پیشنهادی

استوار در این جمله یعنی محکم و پایدار. همراهی آن با «عزم» و ادامه‌دادن با وجود دشواری، این معنی را تأیید می‌کند.

۲. املای درست

سؤال: شکل درست را انتخاب و جمله را کامل کن: «او برای حل مسئله همهٔ جوانب را ___ کرد.» (برسی / بررسی)

پاسخ پیشنهادی

«بررسی» درست است. واژه با دو «ر» نوشته می‌شود و در این بافت معنی مطالعه و وارسی‌کردن می‌دهد.

۳. نقش دستوری

سؤال: در جملهٔ «دانش‌آموز کوشا پاسخ را دقیق نوشت»، نقش «پاسخ» و «دقیق» را مشخص کن.

پاسخ پیشنهادی

«پاسخ» مفعول فعل «نوشت» است و «دقیق» چگونگی انجام فعل را بیان می‌کند، پس قید حالت است.

۴. وابستهٔ اسم

سؤال: در گروه «دو دفترِ تازهٔ دانش‌آموز»، هسته و وابسته‌ها را بنویس.

پاسخ پیشنهادی

«دفتر» هسته است؛ «دو» وابستهٔ پیشین، «تازه» صفت و «دانش‌آموز» وابستهٔ پسینِ اضافی است. هر وابسته بخشی از دامنه یا ویژگی هسته را مشخص می‌کند.

۵. آرایهٔ تشبیه

سؤال: در «امید چون پنجره‌ای رو به فردا گشوده شد» تشبیه را تحلیل کن.

پاسخ پیشنهادی

«امید» مشبه، «پنجره» مشبه‌به و «چون» ادات تشبیه است. گشوده‌شدن به سوی آینده وجه شباهت تصویری را می‌سازد.

۶. تضاد

سؤال: در عبارت «از تاریکی گذشت تا روشنی را پیدا کند» کدام رابطهٔ ادبی برجسته است و چه اثری دارد؟

پاسخ پیشنهادی

میان «تاریکی» و «روشنی» تضاد وجود دارد. این تقابل، حرکت از ناآگاهی یا دشواری به آگاهی و گشایش را برجسته می‌کند.

۷. قرابت معنایی

بیت تمرینی: «ثمر می‌دهد شاخهٔ بردبار / شتاب‌زده می‌رسد بی‌قرار» سؤال: پیام بیت را در یک جمله بنویس.

پاسخ پیشنهادی

بردباری و استمرار زمینهٔ رسیدن به نتیجه است، در حالی که شتاب‌زدگی آرامش و فرایند درست را برهم می‌زند. پاسخ باید تقابل بردباری و شتاب را حفظ کند.

۸. مرجع ضمیر

سؤال: در «مریم کتاب را به سارا داد؛ زیرا او فردا به آن نیاز داشت» دو ابهام ضمیر را توضیح بده.

پاسخ پیشنهادی

«او» می‌تواند به مریم یا سارا برگردد و بدون بافت بیشتر مرجع قطعی ندارد؛ «آن» به کتاب اشاره می‌کند. بازنویسی با نام شخص، ابهام نخست را رفع می‌کند.

۹. درک متن کوتاه

متن: «نویسنده هر روز یک بند می‌نوشت و پایان هفته آن‌ها را بازخوانی می‌کرد. او خطاهای تکراری را در فهرستی جدا ثبت می‌کرد.» سؤال: بازخوانی چه نقشی در روش او دارد؟

پاسخ پیشنهادی

بازخوانی مرحلهٔ یافتن الگوی خطا و تبدیل آن به فهرست اصلاح است. شاهد پاسخ، ثبت خطاهای تکراری پس از مرور نوشته‌هاست.

۱۰. بازنویسی دقیق

سؤال: جملهٔ مبهم «مطالعه خوب است و باعث موفقیت می‌شود» را با یک رابطهٔ روشن‌تر بازنویسی کن.

پاسخ پیشنهادی

نمونه: «مطالعهٔ منظم، چون فرصت مرور و تمرین بازیابی را فراهم می‌کند، احتمال پاسخ‌گویی دقیق‌تر را افزایش می‌دهد.» بازنویسی، نوع مطالعه و حلقهٔ میانی نتیجه را روشن کرده است.

چطور خودتصحیح کنی؟

کنار هر جواب بنویس سؤال از کدام قلمرو است و شاهد پاسخ کجاست. برای ادامه از نمونه سؤال تألیفی فارسی و راهنمای دستور زبان فارسی استفاده کن.